lunes, 22 de febrero de 2016

TRABAJO EN GRUPO

TRABAJO EN GRUPO

1. La clase se divide en 10 grupos de 3 personas cada uno.

2. Cada grupo debe seleccionar una noticia del ámbito escolar y referente al colegio. Debéis pensar en qué sección debe aparecer la noticia y consensuar con el profesor el tema de la noticia.

3. En cada grupo, cada integrante adquirirá un rol, aunque los tres deben ser participantes de la creación de la noticia (búsqueda de la noticia, fuentes, contraste de la noticia...)

  • Redactor: Escribe la noticia
  • Editor: Corrige la noticia y añade una fotografía y cuelga la noticia en el periódico
  • Reportero: Expresa oralmente la noticia al resto de la clase
4. La noticia se colgará en el periódico online que se compartirá con los alumnos por medio de "Drive"

5. Una vez colgada la noticia, haremos una exposición oral del periódico y el profesor realizará una serie de preguntas que pueden ir dirigidas a cualquier integrante del grupo.
Como ejemplo, se propone el siguiente periódico online que se realizó en formato prezi:


Fíjate también en la siguiente revista publicada en Calameo, cuyo formato y maquetación se parecen mucho a la revista original:



Leer más publicaciones en Calaméo


Si os ha picado el gusanillo del periodismo, en este texto compartido en Calameo podéis encontrar información adicional acerca de los textos de ámbito periodístico.

ENLACES A PRENSA Y REFLEXIÓN

En esta entrada se pueden encontrar enlaces a diferentes medios de comunicación. Explora y descubre distintas noticias en cada uno de ellos:





También te invitamos a reflexionar sobre el papel que juega la prensa en la sociedad y cómo actúa sobre la opinión pública. Observa estos vídeos y comenta qué te parece que es la prensa sensacionalista:

¿QUÉ ES UNA NOTICIA?

Antes de adentranos en el mundo de la prensa, debemos tener claro qué es una noticia.

La noticia: Es un texto narrativo que relata un hecho novedoso con interés para los lectores/espectadores.



Estructura de la noticia
  • El titular: llamativo. Enuncia el tema de la noticia 
  • La entradilla: los elementos más importantes de la noticia. Puede responder a las preguntas ¿quién? ¿qué? ¿cuando? ¿dónde? ¿cómo? ¿por qué? 
  • El cuerpo de la noticia desarrolla la información añadiendo detalle en orden decreciente de importancia. Esto se conoce como la pirámide invertida: situar en primer lugar aquellos hechos más relevantes y progresivamente ir introduciendo otros detalles.

A continucación, lee el siguiente texto en este enlace y responde al siguiente formulario:

TAREA FINAL: TALLER DE PRENSA

Para terminar con el curso, vamos a realizar un taller de prensa. Se trata de una actividad en grupo que va a suponer una parte importante de la nota final de la evaluación. La clase se va a convertir en la redacción de un periódico y los alumnos y alumnas en  periodistas.

Para iniciarnos en el mundo de la prensa, observa los siguientes vídeos sobre cómo se refleja el mundo del periodismo en el cine y la televisión: